Школа (построена в 1966г.) занимает одно здание. Общая площадь школы 4 258,3 кв.м: основная - 2667,4 кв. м., вспомогательная - 1590,9 кв. м..

Дляорганизации учебно-воспитательного процесса в школе используются:

Объекты для проведения практических занятийприспособленные и для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для выполнения практической части программы по физике, химии, биологии, технологии, информатики школа располагает оборудованными кабинетами.

кабинет № 200

комплект ноутбуков (19), гарнитуры (19), стационарный компьютер, МФУ, локальная сеть, Интернет. (все оборудование получено в августе 2020г.)

кабинет физики № 208
ноутбук, проектор, экран, МФУ, демонстрационный стол, Интернет

кабинет химии № 308
проектор, ноутбук, экран (ЭП), документ камера, демонстрационный стол
кабинет химии по нац. проекту, принтер, Интернет

кабинет биологии № 309
ноутбук, проектор, экран, МФУ, Интернет

кабинет технологии № 304
5 швейных машин, стол для черчения , выкроек и раскроя, Интернет

кабинет информатики № 305-1
комплект компьютеров 2013г. - 12 шт., ноутбук, проектор, лазерный ч/б принтер, сканер, локальная сеть, Интернет

кабинет информатики № 305-2
2013г. - 12шт., проектор, экран(ЭП), ноутбук, лазерный ч/б принтер, локальная сеть, Интернет

Школьная столоваяоборудована современной техникой. Имеются мясорубки, посудомоечные машины. Просторный светлый столовый зал рассчитан на 200 посадочных мест. Для инвалидов и детей с ОВЗ создан специальный доступ в столовую с помощью пандуса, расширенных дверей и специальных поручней.

В школеактовый залсовмещён со столовой. На сцене актового зала установлен проектор и экран.

Для девочек вкабинете технологииу становлены электрические швейные машины, гладильная доска, эл. утюг, примерочная.

Для мальчиков - верстак столярный/слесарный.

Заведующая библиотекой Алексееноко Ольга Александровна

Пользователями библиотеки являются обучающиеся, педагоги и сотрудники школы

Фонд библиотеки:

художественная литература - 28832 (экз.)

учебная литература - 16338 (экз.)

Время работы библиотеки:

Понедельник - 9.00-17.15

Вторник - 9.00-17.15

Среда - работа с фондом

Четверг - 9.00-17.15

Пятница - 9.00-17.15

Суббота - выходной

Воскресенье - выходной

Обед с 13.00-13.15

Уважаемые коллеги и друзья!

В связи ограничительными мерами на время борьбы с инфекцией коронавируса и переходом на дистанционные формы обучения в средних школах ИД «Директ-Медиа» открывает для педагогов и школьников, а также для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья бесплатный доступ к Электронно-библиотечной системе «БИБЛИОШКОЛА» (www.biblioschool.ru)

ЭБС «БИБЛИОШКОЛА» является важной составной частью полноценной системы дистанционного образования, предоставляя более 15 000 электронных изданий учебной, методической, художественной литературы и иного контента по самым разным предметам и для самостоятельного обучения. «Библиошкола» содержит много литературы для проектной работы, внеклассного чтения, по педагогике, подготовке к ЕГЭ.

Чтобы воспользоваться этой возможностью, школе необходимо отправить заявку на предоставление доступа к ЭБС по адресуhttps://docs.google.com/formsили емэйл:manager@directmedia.ruс указанием названия школы, контактных данных и количества учащихся, кому необходимо подключение.

Для индивидуального использования родителям и школьникам достаточно зарегистрироваться на платформеwww.biblioschool.ru.

НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ИМЕНИ АХМЕТ-ЗАКИ ВАЛИДИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (НЭБ)

ПОРТАЛ ОБЩЕДОСТУПНЫХ БИБЛИОТЕК

ЛитРес
ЭЛЕКТРОННО-БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА
ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ
БИБЛИОШКОЛА
БЕСПЛАТНЫЙ ДОСТУП К ЭЛЕКТРОННЫМ ФОРМАМ УЧЕБНИКАМ ИЗДАТЕЛЬСТВ "ДРОФА" И "ВЕТНА-ГРАФ"

Электронные приложения к учебникам

В школе созданы все условия для обучения по предметуфизическая культура. На спортивном стадионе МАОУ "Школа № 117 с УИИЯ" находится футбольная площадка с покрытием из газонной травы. Школа имеет два спортивных зала,расположенные на 1-ом этаже. Большой спортивный зал площадью 279,8 кв.м предназначен для учащихся II и III уровней образования и занятий в спортивных секциях: волейбола, баскетбола, легкой атлетики. Малый спортивный зал площадью 66,6 кв. м предназначен для уроков учащихся I уровня образования. При большом спортивном зале предусмотрены раздевалки: для девочек площадью 8,1 кв.м, для мальчиков площадью 6,5 кв.м , комната для преподавателей площадью 15,2 кв. м.Учащиеся, готовясь к занятиям, переодеваются в раздевалках:одна для юношей и одна для девушек. Для лыжной подготовки имеется лыжная кладовая.

Оборудование спортивного зала: выносной материал для игр с мячом, лыжи с ботинками и т.д. Спортивный зал оснащен современным спортивным инвентарем и оборудованием для обеспечения овладения детьми навыками спортивной, подвижной игры.

Средства обучения и воспитания— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)

Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)

Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)

Тренажеры и спортивное оборудование.

Общая дидактическая роль средств обучения

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).

Принципы использования средств обучения

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
• сотворчество педагога и обучающегося
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения. Подключение в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006-2007 годах общеобразовательных учреждений к сети Интернет потребовало ускорить пополнение образовательных интернет – ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Одной из задач современной дидактики является использование потенциала средств доставки и учебной техники в использовании средств обучения.

Всем педагогам и обучающимся предоставлен доступ к сети Интернет Ростелеком.

Всего в школе 96 ПК, все с выходом в интернет. Установлена программа контентной фильтрации от Ростелекома для предотвращения посещения сайтов, противоречащих законодательству РФ, а также любых сайтов деструктивной направленности, лицами моложе 18 лет)

Федеральный перечень ЭОР, допущенных к использованию при реализацииимеющих государственную аккредитацию образовательных программ НОО,ООО, СОО.Приказ №499 от 18.07.2024

Парковочные места на территории с установкой специальных знаков – имеются, знак «Парковка а/т для инвалидов» установлен.

Пандусы, дублирующие лестницы (уклон не более 1:20 (5%)) – имеются 2 ед., главный вход, запасной выход.

Ширина рабочего просвета дверей (входной, в зонах обслуживания) - не менее 90 см. – имеется, соблюдено

МАОУ "Школа №117 с УИИЯ" не имеет специальных возможностей для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слуха и зрения,отсутствуют специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.