Положение
о постановке на внутришкольный учет обучающихся
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Школа № 117 с углубленным изучением иностранных языков
имени Аскина Гайфутдина Гафиятовича»
городского округа город Уфа Республики Башкортостан
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ, Федеральным законом от
24.06.1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних», Федеральным законом «Об основных гарантиях
прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г. №124-ФЗ.
1.2. Настоящее положение регламентирует порядок постановки на внутришкольный
учёт и снятия с учёта обучающихся.
2. Основные цели и задачи постановки обучающихся на внутришкольный учет
2.1. Внутришкольный учёт ведётся с целью ранней профилактики школьной
дезадаптации, девиантного поведения обучающихся.
2.2. Основные задачи:
предупреждение
безнадзорности,
беспризорности,
правонарушений
и
антиобщественных действий несовершеннолетних;
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
- своевременное выявление детей, находящихся в социально опасном положении или
группе риска по социальному сиротству;
оказание
социально-психологической
и
педагогической
помощи
несовершеннолетним с отклонениями в поведении, имеющими проблемы в обучении;
- оказание помощи семьям в обучении и воспитании детей.
- реализация решений/постановлений КДН и ЗП в пределах компетенции
образовательной организации.
2.3. Направления деятельности:
- организация работы по выполнению Федерального Закона «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999
№120-ФЗ и других нормативных правовых актов в части предупреждения негативных
проявлений в детской и подростковой среде;
- содействие несовершеннолетним в реализации и защите их прав и законных
интересов;
- контроль условий воспитания и обучения несовершеннолетних;
- принятие мер к обеспечению защиты несовершеннолетних от физического,
психического и иных форм насилия, от всех форм дискриминации, а также от вовлечения в
различные виды антиобщественного поведения в условиях образовательной организации;

- выявление и анализ причин и условий, способствующих безнадзорности,
беспризорности и правонарушениям несовершеннолетних и определение мер по их
устранению в пределах компетенции образовательной организации;
- выявление несовершеннолетних, систематически не посещающих/пропускающих
занятия в образовательной организации без уважительной причины, анализ причин и
проведение мероприятий по возвращению их в школу;
- участие в пределах своей компетенции в организации работы по выявлению и
оказанию социально-педагогической помощи несовершеннолетним, находящимся в
социально опасном положении, трудной жизненной ситуации, родителям (законным
представителям) несовершеннолетних, не выполняющих своих обязанностей по
содержанию, воспитанию и образованию, охране жизни и здоровья несовершеннолетних,
отрицательно
влияющих
на
поведение
или
жестоко
обращающихся
с
несовершеннолетними, вести учет этих категорий лиц;
- взаимодействие с территориальными правоохранительными органами, комиссией
по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами и учреждениями
здравоохранения, социальной защиты населения, родительской и ученической
общественностью, а также другими общественными организациями и объединениями;
- планирование и организация мероприятий, направленных на предупреждение
девиантного поведения обучающихся;
- организация просветительской деятельности среди участников образовательного
процесса;
- содействие в выборе образовательного маршрута.
3. Организация деятельности по постановке на внутришкольный учёт или
снятию с учёта
Решение о постановке на внутришкольный учёт или снятии с учёта принимается на
заседании Совет профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
деятельность которого осуществляется в соответствии с отдельным Положением.
3.1. Для снятия несовершеннолетнего с внутришкольного учёта представляются
следующие документы:
- представление на снятие с внутришкольного учета,
- информация социального педагога о проделанной работе с несовершеннолетним с
обязательными результатами работы и предложениями по дальнейшему сопровождению.
3.2. Социальный педагог ведёт учёт обучающихся, состоящих на внутришкольном
учёте, на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
3.3. Социальный педагог проводит сверку списков обучающихся, состоящих на
внутришкольном учёте, на учёте в КДН и ЗП в январе и сентябре.
4. Основания для постановки на внутришкольный учёт
4.1. Основаниями для постановки на внутришкольный учёт несовершеннолетних
являются ст. 5 Федерального Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних», в соответствии с которыми на внутришкольный
учет в школе ставятся следующие несовершеннолетние обучающиеся:
4.1.1. безнадзорные или беспризорные;
4.1.2. занимающиеся бродяжничеством или попрошайничеством;
4.1.3.
содержащиеся
в
социально-реабилитационных
центрах
для
несовершеннолетних, социальных приютах, центрах помощи детям, оставшимся без
попечения родителей, специальных учебно-воспитательных и других учреждениях для
несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации;
4.1.4. употребляющие наркотические средства или психотропные вещества без
назначения врача либо употребляющих одурманивающие вещества, алкогольную и
спиртосодержащую продукцию;

4.1.5. совершившие правонарушение, повлекшее применение мер административной
ответственности;
4.1.6. совершившие правонарушение до достижения возраста, с которого наступает
административная ответственность;
4.1.7. освобожденные от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии
или в связи с изменением обстановки, а также в случаях, когда признано, что исправление
несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер
воспитательного воздействия;
4.1.8. совершившие общественно опасное деяние и не подлежащих уголовной
ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная
ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с
психическим расстройством;
4.1.9. обвиняемые или подозреваемые в совершении преступлений, в отношении
которых избраны меры пресечения, предусмотренные Уголовно-процессуальным кодексом
Российской Федерации;
4.1.10. условно-досрочно освобожденные от отбывания наказания, освобожденные от
наказания вследствие акта об амнистии или в связи с помилованием;
4.1.11. которым предоставлена отсрочка отбывания наказания или отсрочка
исполнения приговора;
4.1.12. освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы,
вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, если они
в период пребывания в указанных учреждениях допускали нарушения режима, совершали
противоправные деяния и (или) после освобождения (выпуска) находятся в социально
опасном положении и (или) нуждаются в социальной помощи и (или) реабилитации;
4.1.13. осужденные за совершение преступления небольшой или средней тяжести и
освобожденные судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного
воздействия;
4.1.14. осужденные условно, осужденные к обязательным работам, исправительным
работам или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы.
4.2. Индивидуальная профилактическая работа с лицами, которые не указаны в 4.1
настоящего положения, может проводиться в случае необходимости предупреждения
правонарушений либо для оказания социальной помощи и (или) реабилитации
несовершеннолетних с согласия руководителя органа или учреждения системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
5. Основания для снятия с внутришкольного учёта
Снятие с внутришкольного учёта обучающихся осуществляется по решению Совета
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних при наличии:
- позитивных изменений;
- окончания образовательного учреждения;
- перехода в другое образовательное учреждение;
- данных о снятии несовершеннолетнего с учёта в КДН и ЗП.
- по другим объективным причинам.
6. Сроки проведения и ответственные за проведения индивидуальной
профилактической работы
6.1. Индивидуальная профилактическая работа в отношении несовершеннолетних
проводится в сроки, необходимые для оказания социальной и иной помощи
несовершеннолетним, или до устранения причин и условий, способствовавших
безнадзорности, беспризорности, правонарушениям или антиобщественным действиям
несовершеннолетних, или наступления других обстоятельств, предусмотренных
законодательством Российской Федерации.

6.2. Ответственность за организацию внутришкольного учёта возлагается на лицо,
утвержденное приказом директора.
6.3. Ответственный за организацию внутришкольного контроля:
- проводит анализ условий и причин негативных проявлений среди обучающихся и
определяет меры по их устранению;
- взаимодействует с другими органами и учреждениями системы профилактики
безнадзорности и правонарушений;
- оформляет документацию.
6.4. Контроль за качеством исполнения проводимой работы возлагается на директора
образовательного учреждения.
7. Заключительные положения
7.1. Настоящее Положение о постановке на внутришкольный учет обучающихся
является локальным нормативным актом, принимается на Педагогическом совете школы и
утверждается (либо вводится в действие) приказом директора организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
7.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в
письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской
Федерации.
7.3. Положение постановке обучающихся на внутришкольный учет принимается на
неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке,
предусмотренном п.7.1. настоящего Положения.
7.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и
разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.